Дарья евгеньевна киндинова, Надежда Евгеньевна Калеганова
Строгановское , г. Древний язык латинский ; Археология. Фестивальное движение детского и юношеского творчества "Шаг к мечте", "Инновационные методики преподавания хореографического искусства в образовательных учреждениях", 24 ч.
Переход прав должника на земельные участки с кадастровыми номерами Фонду "Специальные проекты Фонда защиты прав граждан - участников долевого строительства" был зарегистрирован в установленном законом порядке.
Согласно п. В соответствии с п. Залог прав застройщика на земельный участок с находящимися на нем неотделимыми улучшениями по обязательствам, не связанным с обеспечением прав участников строительства по договорам участия в долевом строительстве в соответствии с законодательством об участии в долевом строительстве многоквартирных домов и или иных объектов недвижимости, прекращается со дня государственной регистрации перехода прав на указанное имущество к приобретателю.
Прекращение такого залога в указанном случае не влечет за собой изменение очередности удовлетворения требований, которые были обеспечены таким залогом, кредиторов, не являющихся участниками строительства. В силу п. Таким образом, в связи с переходом прав на земельные участки новому приобретателю и выбытием указанного имущества из конкурсной массы должника, залог права аренды на земельные участки прекратился, следовательно, требование о признании за Мизотиной Елены Расимовны статуса залогового кредитора не подлежит удовлетворению.
При изложенных обстоятельствах суд апелляционной инстанции считает, что выводы суда первой инстанции основаны на полном и всестороннем исследовании материалов дела, при правильном применении норм действующего законодательства.
Доводы апелляционной жалобы Мизотиной Елены Расимовны проверены апелляционным судом и не могут быть признаны обоснованными, так как, не опровергая выводов суда первой инстанции, сводятся к несогласию с оценкой установленных судом обстоятельств по делу, основаны на неправильном толковании норм материального права, что не может рассматриваться в качестве оснований для отмены судебного акта.
Нарушений норм процессуального права, являющихся в соответствии с пунктом 4 статьи Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации безусловным основанием для отмены обжалуемого судебного акта, судом первой инстанции не допущено. Руководствуясь статьями , , , , , Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации, суд.
Постановление может быть обжаловано в порядке кассационного производства в Арбитражный суд Московского округа в месячный срок со дня его принятия. Подача жалобы осуществляется через Арбитражный суд Московской области. Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Третье лицо: Аглинишкине С. Главная Постановление Десятого арбитражного апелляционного суда от 31 марта г. Москва 31 марта г.
Постановление изготовлено в полном объеме 31 марта года. Десятый арбитражный апелляционный суд в составе: председательствующего судьи Терешина А. Председательствующий А. Московский институт инженеров геодезии, аэрофотосъемки и картографии, Московский государственный университет культуры и искусств, Профессиональная переподготовка «Московский государственный институт культуры» «Звукорежиссура», ч.
Иркутский государственный педагогический институт, Московский государственный институт культуры, Государственный институт русского языка им. Пушкина, Московский государственный институт культуры, "Инклюзивные практики в сфере культуры и художественного образования", 72 ч. Читинский государственный педагогический институт им. Чернышевского, Московский государственный институт культуры, "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72 ч.
Английский язык. Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза, г. Преподаватель английского языка. Московский государственный педагогический институт им. Ленина, Московский государственный открытый педагогический университет, Московский государственный университет культуры и искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, МГИК "Инклюзивные практики в сфере культуры и художественного образования", , 72 ч.
Шадринский государственный педагогический институт, Учитель русского языка, литературы и немецкого языка. Информационные сети и системы; Автоматизированные библиотечные информационные технологии; Электронные библиотеки; Проектирование деятельности АБИС; Лингвистические средства библиотечных и информационных технологий; Радиочастотные устройства в библиотечных технологиях.
Дальневосточный политехнический институт им. Высшие библиотечные курсы РГБ, библиотечно-информационная деятельность, Автоматизированные библиотечно-информационные технологии; Библиотечно-информационная сфера-тенденции развития. Прикладная математика. История мировой культуры; Историография мировой культуры; Лингвистика и семиотика; Теория культуры; Межкультурные коммуникации; Языки культуры; История эзотерики. Московский государственный университет культуры и искусств с отличием, г.
Культуролог, преподаватель. Повышение квалификации г. История отечества; Музеи мира; Музеи России. Культурология; История. Московский государственный университет культуры с отличием, г. Ломоносова г. Преподаватель истории мировой и отечественной культуры, историк. История Отечества.
Челябинский государственный университет, г. Историк, преподаватель истории. Изобразительное решение фильма; Мастерство режиссёра телевидения; Работа в творческих студиях над телевизионными произведениями различных жанров; Съёмочное мастерство; Сценарное мастерство.
Физик; Кинорежиссер. Ереванский государственный университет, ; Всероссийский государственный институт кинематографии, Московский государственный институт культуры, ; Академия медиаиндустрии.
Мастерство актёра; Основы актёрского мастерства; Работа режиссёра с актёром; Дикторское мастерство; Актёр в кино; Речь, культура и техника. Актриса театра и кино; Режиссер; Театровед; Преподаватель. Новосибирский государственный театральный институт бывш.
Луначарского театроведческий факультет, г. Актриса драматического театра; Театровед. Мастерство продюсера кино и телевидения; Предпринимательство; Финансовое обеспечение продюсерской деятельности; Экономика кино и телевидения; Киновидеоменеджмент; Продюсерство мультимедиа. Журналистика; Библиограф высшей квалификации. Львовский Государственный Университет имени Ивана Франко, факультет журналистики г.
Литературно-Художественная журналистика; Библиотекарь-Библиограф высшей квалификации. Режиссура анимационного фильма; Изобразительное решение анимационного фильма; Сценарное мастерство.
Культурно — просветительная работа; Руководитель. Московский Полиграфический институт, г. Ш , г. Режиссер Высшей категории г. Мастерство кинодраматурга; Кинодраматургия; Драматургия телесериала; Редактирование сценария; Драматургия современного фильма.
Сценарист; литературный работник. Всероссийский Государственный институт кинематографии имени С. Герасимова ВГИК г. Сценарист; Литературный работник. Повышение квалификации - г. Современные информационные технологии; Аудиовизуальные технологии; Информационные технологии; Маркетинг, связи с общественностью и реклама продюсерской деятельности; Управление персоналом; Информационные технологии управления; Основы коммуникативной культуры; Драматургия рекламного ролика.
Библиотековедение и библиография. Московский государственный институт культуры с отличием, г. Герасимова «Основы организационно-экономического функционирования кинематографии и телевидения в современных условиях», 72 ч. Учебно-методический центр комитета по культуре курской области, "Современные тенденции в киноиндустрии и совершенствование системы профессиональной подготовки кадров в аудиовизуальной сфере", 72 ч. Академия Русского балета имени А. Фестивальное движение детского и юношеского творчества "Шаг к мечте", "Инновационные методики преподавания хореографического искусства в образовательных учреждениях", 24 ч.
Технология создания хореографических постановок Композиция и постановка танца Методика преподавания классического танца Тренаж классического танца Исполнительская практика. Московское областное высшее училище колледж искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, в Московский ордена Трудового Красного Знамени государственный институт культуры, Удостоверение о повышении квалификации , регистрационный номер , г.
Санкт-Петербург, дата выдачи Технологические основы культурно-досуговых программ Теория и технология культурно-досуговой деятельности Теория культурно-досуговой деятельности Технология продюсирования и постановки культурно-досуговых программ Сценарно-режиссерские технологии культурно-досуговых программ Технология создания эстрадного номера ассистентура-стажировка Продюсирование и постановка шоу-программ ассистентура-стажировка Творческая практика ассистентура-стажировка Педагогическая практика ассистентура-стажировка Руководство магистрантами Руководство ассистентами-стажерами Руководство аспирантами.
МГИК, "Электронная информационно-образовательная среда:практика использования в образовательном процессе института", 72ч. Московский ордена трудового Красного знамени государственный институт культуры, Аспирантура, Московский государственный университет культуры и искусств, Аспирантура, очно, Специальность «Теория и история культуры» культурология.
Московский государственный университет культуры и искусств, Докторантура, очно, по специальности «Теория и история культуры» философские науки , Военно-политическая академия имени В. Ленина, Офицер с высшим военно-политическим образованием. Русская литература Зарубежная литература. Курский государственный педагогический институт, Оказание первой доврачебной помощи, Российский университет коммерции, Горьковский государственный университет им.
Лобачевского, аспирантура МГУ, Российский государственный социальный университет, "Антикоррупционная деятельность", 72 ч. Введение в профессию Карьерные стратегии в сфере креативных индустрий Управление персоналом в сфере культуры Бизнес-планирование в сфере культуры Документационное обеспечение управления Предпринимательская деятельность в сфере культуры HR-технологии в сфере культуры.
Смоленский государственный педагогический университет, естественно-географический факультет, Магистратура в Московском государственном университете культуры и искусств, факультет социально-культурной деятельности, Переподготовка в Учебном центре занятости г.
Смоленска по специальности "Делопроизводство и документоведение" Московский государственный институт культуры, «Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института», 72 ч. Арт-менеджмент; Интеллектуальная собственность и авторское право в сфере культуры; Основы и структура арт-индустрии; Основы продюсерского мастерства; Основы шоу-бизнеса; Технологии арт-менеджмента; Технологии выставочной деятельности; Управление проектами в шоу-бизнесе.
Московский государственный институт культуры с отличием, факультет библиотечный, Аспирантура по кафедре отраслевых информационно-библиографических ресурсов Московского государственного института культуры, Докторантура по кафедре культурологии и антропологии Московского государственного университета культуры и искусств, World Information Distributed University Европейской академии информатизации Бельгия, Брюссель , Теория и практика социокультурного менеджмента; Менеджмент социально-культурной деятельности; Технологии менеджмента социально-культурной деятельности; Основы информационной культуры и информатики; Информационные технологии управления.
Экономика и управление в социально-культурной сфере. Московский государственный университет культуры и искусств, факультет культуроведения и народного музыкального творчества МВТУ им. Баумана, Московская Государственная консерватория им. Чайковского, Регистрационный номер Совершенствование профессиональной подготовки преподавателей высшей школы, 72 ч.
Московский государственный институт культуры , факультет хорового дирижирования, Казанская государственная консерватория с отличием, Московский педагогический государственный университет имени В.
Туркменский государственный педагогический институт искусств, Московский педагогический государственный университет - аспирантура, Московский государственный университет культуры и искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, Московский педагогический государственный университет, Саратовская государственная консерватория имени Л.
Собинова Аспирантура - Саратовская государственная консерватория имени Л. Новомосковское музыкальное училище, Московский государственный университет культуры и искусств, Московский Государственный университет культуры и искусств. АНОДПО «Межрегиональный институт развития образования», профессиональная переподготовка "Музыкально — теоретические дисциплины и педагогическая деятельность", ч. Государственное образовательное учреждение среднего профессионального и дополнительного образования Московский областной колледж искусств, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет культуры и искусств, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московская государственная академия хореографии", Московский государственный институт культуры , "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72ч.
Московский государственный институт культуры. Московская государственная академия хореографии, Московский государственный институт культуры, Художественный руководитель хореографического коллектива; преподаватель. МГИК,"Электронная информационно-образовательная среда:практика использования в образовательном процессе института", 72 ч. Московский государственный институт культуры Есенина "Физическая культура и спорт в системе высшего образования", ч.
РГУ им. Есенина, профессиональная переподготовка "Физическая культура и спорт в системе высшего образования", ч, г, номер диплома МГИК, "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72 ч.
Московский государственный университет культуры и искусств, Московский авиационный институт, Белгородский государственный институт искусства и культуры, МГИК - Руководитель любительского хореографического коллектива. Московский государственный институт культуры, Аспиратора МГИК с присвоением квалификации педагог-исследователь , Диплом о профессиональной переподготовке «Физическая культура и спорт в системе высшего образования» ч с Рязань МГИК, "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72ч.
Косыгина" по дополнительной профессиональной программе "Оказание доврачебной помощи", 16 ч. Москва, дата выдачи Университет XXI век» Подольск Народно-сценический танец методика преподавания народно-сценического танца сценическая акробатика танцы народов Поволжья.
Вагановой, "Методика преподавания характерного танца в средних и старших классах", П, 36 ч. Московский государственный институт культуры, Аспирантура Московского государственного института культуры, Московский государственный институт культуры: "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72 ч.
Социальная психология; Возрастная психология; Клиническая психология детей и подростков; Психология управления; Методика преподавания психологии; Психология детей дошкольного возраста; Психология детей младшего школьного возраста; Психология подросткового возраста.
Московский государственный педагогический университет им. Ленина, с отличием, г. Психолог-консультант, методист воспитательной работы в интернатных учреждениях. Москва, по программе " Современные технологии в педагогике: артпедагогика и арт-коучинг", ч. Педагогика и психология; Педагогика и психология девиантного поведения; Организационные основы системы образования; Методика преподавания профессиональных дисциплин; Управление образовательными системами; Педагогика самореализации личности; Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Образовательные программы начальной школы; Педагогика и психология ВПО; Введение в педагогику художественного образования; Теория возрастной педагогики и психологии; Социализация подростков и риски девиантного поведения; Дети с трудностями в обучении; Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; Инклюзивное образование.
Алтайский государственный институт культуры, факультет культурно-просветительной работы, Профессиональная переподготовка в Московском государственном институте культуры по специальности «Психолого-педагогическое образование», ч.
Ломоносова, факультет психологии. ФГБОУ ВО "Московский государственный институт культуры", профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе "Искусства и гуманитарные науки", квалификация по диплому : артпедагогика и артпсихология, ч. Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр образовательных услуг" "Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMS MOODLE", 72 ч.
МГУ им. Мастерство артиста; актерское искусство. Школа-студия им. Горького, Преподаватель специальных дисциплин; Режиссура. Московский государственный университет культуры, г, Моск технолог ин-т легкой пром-ти, г. Тренинги актерского мастерства. Режиссура; актерское мастерство; мастерство артиста. Луначарского с отл в г. Ин-т культуры в г. Культпросветработник, режиссер самодеятельного театрального коллектива. Горького в г.
Режиссура; актерское мастерство. Театральный институт, г. Харьков, Московский академический театр, стажировка, Окончил стажировки в Московском театре им. Маяковского по специальности «Режиссер драмы», руководитель — Нар. Актерское искусство. Государственный институт театрального ИС им. Актриса драмы и кино. Баумана в Институт переподготовки работников искусства, культуры и туризма, Московский государственный университет культуры, Обновление содержания и технологий дополнительных общеразвивающих программ художественной направленности в рамках реализации Приоритетного Проекта «Доступное дополнительное образование для детей», Всероссийский центр художественного творчества, Диалог культур и цивилизаций, Московский государственный лингвистический университет, Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMSMoodle, онлайн-курс электронно-библиотечной системы «Лань», Харьковский государственный институт культуры, Институт экономики и культуры, Культурно-просветительный работник, руководитель самодеятельного театрального коллектива менеджер.
Практическое руководство хоровым коллективом; Чтение хоровых партитур; Педагогическая практика; Дирижирование.
Московская государственная консерватория им. Чайковского г. Педагогическая практика. Хоровое дирижирование. Государственный музыкально-педагогический институт им. Гнесиных г. Хоровой класс Спец. МГИК "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72 ч. Московский государственный университет культуры, специалитет, Московский государственный институт культуры, магистратура, Московский государственный институт культуры, " Электронная информационно - образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72ч.
Воронежская государственная академия искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, Московский государственный университет культуры и искусств, аспирантура, Гнесиных, Ассистентура стажировка, МГИК, "Стратегии преодоления профессионального стресса у педагогов вуза", с Основы социально-культурного проектирования Проектирование общественных пространств и творческих кластеров Организационное обеспечение творческих индустрий.
Рязанский государственный педагогический университет им. Есенина, История и теория социально-культурной деятельности Социально-культурная деятельность общественных организаций. Профессиональная переподготовка по специальности: Социально-культурная деятельность, Повышение квалификации по программе: «Педагогика и психология дополнительного профессионального образования», 90 ч.
Рязанский филиал Московского государственного института культуры, Аспирантура Московского государственного института культуры, Докторантура Московского государственного института культуры, Межэтнические коммуникации в молодежной среде; Традиционная художественная культура Центральной России; Народная художественная культура. Полупроводники и диэлектрики микроэлектроника. Инженер электронной техники. Ресурсная база социально-культурной деятельности Технологические основы социально-культурной деятельности Информационно-образовательная среда современных учреждений культуры бакалавриат Социально-культурная инноватика Понятийно-терминологическая система теории социально-культурной деятельности Организация опытно-экспериментальной работы в сфере культуры Научные школы менеджмента социально-культурной деятельности магистратура Методика преподавания творческих дисциплин в высшей школе ассистентура.
Восточно-Сибирский государственный институт культуры, Лужкова» — «Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института», 72 час. Культурно-просветительная работа; философия.
Краснодарский институт культуры, г. Клубный работник высшей квалификации, руководитель оркестра народных инструментов; ведение профессиональной деятельности в сфере философии. Ломоносова, Философия - г переквалификация.
Иркутский государственный университет им. Жданова, Московский государственный университет им. Ломоносова, философский факультет, аспирантура, Философия культуры; философия; религиоведение. Московский государственный институт культуры, год окончания кафедра этики и эстетики ; Аспирантура в Московском государственном институте культуры кафедра теории и истории культуры г.
Московский государственный институт культуры в г. Новосибирская государственная консерватория им. Глинки, Международный университет природы, общества и человека "Дубна", Московский государственный институт культуры, ""Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института"", 72 ч.
Кишиневский государственный институт искусств имени Г. Музическу, Ленинградская государственная консерватория, Ассистентура-стажировка Международная высшая школа музыкального искусства "Современные методы дистанционного обучения в музыкальной педагогике", 72 ч. Ростовская государственная консерватория им. Рахманинова, ассистентура-стажировка в РАМ имени Гнесиных, Воронежский институт искусств Государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных, Московский государственный институт культуры, "Профилактика эмоционального выгорания и профессиональной деформации педагогов вуза", 72 ч.
Чайковского по классу профессора А. Гольденвейзера, Московский государственный институт культуры "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института", 72 час.
Ярославское музыкальное училище им. Собинова, фортепианное отделение, Московский государственный университет культуры, Аспирантура по кафедре музыкального образования в Московском государственном университете культуры, Уфимский государственный институт искусств, Аспирантура при Новосибирской государственной консерватории имени М. Глинки, Преподаватель концертмейстер артист камерного ансамбля преподаватель концертный исполнитель.
Образовательный центр "Сириус", Образовательный Фонд "Талант и успех", " Всероссийский курс по музыкальной педагогике" 72 ч. Санкт-Петербургская Государственная Консерватория им Н. Гуманитарный институт телевидения и радио.
Собинова, Московская государственная консерватория имени П. Чайковского - аспирантура, Московский институт химического машиностроения Московский государственный университет культуры и искусств Май Московский государствен.
Режиссер любительского театра. Культпросветработник, режиссер клубных массовых представлений. Московский государственный институт культуры, "Электронная информационно-образовательная среда:практика использования в образовательном процессе института", 72ч. История отечественной музыки сольфеджио гармония полифония анализ музыкальных произведений теория музыки методика преподавания музыкальной литературы музыкально-теоретические системы лекторская практика научное руководство ВКР.
Белорусская академия музыки г.
Минск, Российская академия музыки имени Гнесиных, Удостоверение о повышении квалификации , регистрационный номер 63, 24 марта ФГБОУ ВО "Казанский государственный институт культуры", "Формирование информационной культуры: цифровые технологии, сетевой этикет, информационная безопасность", 36ч.
Удостоверение , N , 15 июня Московский государственный институт культуры "Совершенствование профессиональной подготовки преподавателей высшей школы, 72ч. МГПИ им. Гнесиных, Аспирантура РАМ им. История отечественной музыки заочное отделение Музыкальная критика, Анализ музыкальной формы Музыкально-издательское дело, Теория и история музыки. Исторические ментальности; социология культуры; эстетика; обряды и мифы народов мира; миф в системе культуры. Московский государственный институт культуры, библиотечно-библиографический факультет, г.
История искусства. Ломоносова, исторический факультет, отделение истории искусства, г. МГИК,"Стратегии преодоления профессионального стресса у педагогов вуза", с Российская академия театрального искусства ГИТИС , Аспирантура по кафедре теории культуры, этики и эстетики Московского государственного института культуры, Древний язык латинский ; Археология.
Социально-культурная деятельность. Московский государственный университет культуры, факультет культуроведения и музыкального творчества, ; аспирантура по кафедре социально-культурной деятельности Московского государственного университета культуры ; докторантура по кафедре теории культуры, этики и эстетики Московского государственного университета культуры и искусств, ; Курсы древних языков при Греко-латинском кабинете Museum Graeco-Latinum , Социальная педагогика.
Культурно-просветительная работа. Московский государственный институт культуры, культурно-просветительный факультет, ; Аспирантура по кафедре теории и истории культуры Московского государственного института культуры, ; Докторантура по кафедре теории культуры, этики и эстетики Московского государственного университета культуры и искусств, Культпросветработник высшей квалификации, руководитель художественной самодеятельности.
Российская академия государственной службы при Президенте Российской Федерации, факультет государственного и муниципального управления, Профессиональная переподготовка Московский государственный институт культуры, «Организация и управление туристской деятельности», ч.
Управление современной библиотекой, Маркетинг некоммерческих организаций, Персональный менеджмент, Менеджмент БИД, Управленческая психология в практике библиотек, Инновационный менеджмент, Стратегическое управление деятельностью библиотек и др. Московский экономико-статистический институт, ; аспирантура Всесоюзного научно-исследовательского института по изучению спроса населения на товары народного потребления и конъюнктуры торговли Министерства торговли СССР, ; аспирантура МГУКИ Система государственно-общественного управления библиотечным делом в России; Менеджмент библиотечно-информационной деятельности; Маркетинг библиотечно-информационной деятельности; Экономика библиотечно-информационной деятельности; Правовое обеспечение библиотечно-информационной деятельности; Фандрейзинг в практике библиотеки; Проектный практикум; Теория и методология социокультурного проектирования с участием библиотеки; Менеджмент ресурсного потенциала библиотеки; Нормативно-правовое документирование управленческой деятельности библиотеки; Мотивационный менеджмент в управлении библиотечным персоналом; Социальное партнёрство с участием библиотеки.
Московский государственный институт культуры специалитет,;аспирантура, Профессиональная переподготовка: Московский государственный институт культуры, «Менеджмент», ч. Московский государственный открытый педагогический университет, Аспирантура: Московский педагогический государственный университет, филологический факультет, Московский педагогический государственный университет, "Традиционные и новационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в вузе и школе", 72 ч.
Азербайджанский государственный институт физической культуры, История отечественной фотографии История зарубежной фотографии Бильдредактирование. Московский государственный университет культуры, Московский государственный университет коммерции, МГУ им М. Ломоносова, факультет Вычислительной математики и кибернетики, МГИК, «Цифровая трансформация образовательного процесса", г. Московский государственный институт культуры, Московский государственный институт культуры, Руководитель любительской фото, кино, видеостудией.
МГИК, «Цифровая трансформация образовательного процесса в Московском государственном институте культуры», 16 ч. Дирижирование академическим хором Дирижирование оперно-симфоническим оркестром. Государственный музыкально-педагогический институт имени Гнесиных, Российская академия музыки имени Гнесиных, Дирижер хора, преподаватель хоровых дисциплин Руководитель оперно-симфонического оркестра.
Дирижирование; работа с хором; вокальный ансамбль и практика работы с ним. Дирижирование академическим хором. Дирижер хора, преподаватель хоровых дисциплин. Дирижирование и Чтение хоровых партитур; Хоровой класс. Новосибирская музыкальная консерватория, ассистентура-стажировка. Московский авиационно-технологический институт, Всесоюзный заочный институт текстильной и легкой промышленности, Дневная аспирантура Всесоюзного заочного института текстильной и легкой промышленности, Дневная докторантура Центрального экономико-математического института Академии наук СССР, Цифровизация образования: основные тренды и оценивание образовательных достижений", 36 ч.
Жданова, Академия сферы социальных отношений, Москва, Чебоксарское музыкальное училище, Московский государственный университет культуры и искусств с отличием, институт музыки, Профессиональная переподготовка "Российский государственный социальный университет", «Музыкально-художественное образование», ч.
Производственная педагогическая практика бакалавриат, магистратура Производственная исполнительская практика бакалавриат, магистратура Учебная педагогическая практика бакалавриат, магистратура Учебная исполнительская практика бакалавриат, магистратура Производственная преддипломная практика бакалавриат Сольное пение бакалавриат Эстрадный и патриотический репертуар бакалавриат Эстрадно-джазовое пение бакалавриат.
Профессиональная переподготовка "Российский государственный социальный университет", "Московский губернский колледж искусств", по программе: Методическое обеспечение образовательного процесса обучающихся с ОВЗ, 72 ч. Химки, Чайковского, класс Е. Московский государственный университет культуры, Ивановское областное культурно-просветительское училище, Руководитель народно-певческого коллектива.
Специальный инструмент труба Импровизация Дополнительный инструмент. Народное художественное творчество Оркестровое дирижирование.
Московский государственный университет культуры и искусств, Московский государственный институт культуры, Художественный руководитель эстрадного оркестра, преподаватель Магистр. Чайковского, Московская государственная консерватория имени П.
Чайковского, аспирантура, Удостоверение , 24 марта Донецкий государственный музыкально-педагогический институт, Ассистентура-стажировка: при Государственной Еврейской академии имени Маймонида, По дополнительной профессиональной программе «Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института» Удостоверение , г.
Специальный инструмент бас-гитара , Импровизация, Обучение на инструментах ритм-секции. Львовская государственная консерватория им. Лысенко в г. Преподаватель, артист камерного ансамбля. Специальный инструмент контрабас , Ансамбль, Педагогическая практика, Импровизация. Музыкальное искусство эстрады. Российская академия музыки им. Гнесиных, г. Концертный исполнитель, артист оркестра и ансамбля, преподаватель.
История мюзикла Инструментовка Аранжировка. Московская государственная дважды ордена Ленина консерватория им. Чайковского в г; аспирантура Классической академии им. Солист оркестра, камерный исполнитель, преподаватель.
Московский государственный институт культуры," Совершенствование учебного процесса в учреждениях среднего профессионального образования", 72ч. Актерское искусство, режиссура и актерское мастерство ,история кинематографа. Фортепиано 2. Режиссура драмы. Государственный музыкально-педагогический институт им Гнесиных, 2. Луначарского, г. МГИК, "Современные информационные технологии в образовательном процессе", 24ч. Ломоносова М. Новые информационные технологии в образовании" ООО "Инвестиционный учебный центр" 72 ч.
Вспомогательные исторические дисциплины Палеография История и современное развитие музейного дела Музейное проектирование Хронология и метрология Основы музеологии Перевод специальных текстов Нумизматика и бонистика Режим учета и хранения драгоценных металлов, камней и оружия в музее.
Российский государственный гуманитарный университет, Московский государственный университет им. Ломоносова, , аспирантура. Тамбовский институт химического машиностроения, г. Тамбовский государственный технический университет, "Организация учебного процесса с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий", 18 ч. Московский государственный университет сервиса, Дизайн художник-оформитель.
Московское высшее художест-промышленное уч-ще Строгановское-ВУЗ ; Уральское училищее прикладного искусства в г.
Народное зодчество Основы декоративно-прикладного искусства Научное проектирование экспозиции Музейно-выставочная деятельность Реставрация, консервация и использование объектов культурного и природного наследия Обеспечение сохранности, реставрации, консервации архивных документов, музейных предметов и предметов музейного значения Русское народное декоративно-прикладное творчество Основы научных исследований. Московский педагогический государственный университет им. Воронежское музыкальное училище им.
Ростроповичей, Московский Государственный университет культуры и искусств, Московский государственный институт культуры, по программе переподготовки «Звукорежиссура», ч.
Культурно просветительная работа преподавание хоровых дисциплин. Московский государственный институт культуры, специальность «преподаватель хоровых дисциплин народный хор ». МГИК "Основные направления гуманитарных исследований в современной России: качество научных работ", 24 ч. Книговедение и история книги Документоведение Основы издательского дела Электронные издания. Кировский государственный педагогический институт им.
Ленина в году. ФГБОУ ВО «Вятский государственный гуманитарный университет» по программе «Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность преподавателя вуза», декабрь г. Ломоносова, г. Независимый межотраслевой центр развития образования и сертификации квалификации НМЦ РОСК : Важнейшие события и знаковые субъекты мировой и отечественной культуры, 72 ч.
Информационные технологии в рекламе и связях с общественностью Основы научных исследований. Креативные технологии в рекламе и связях с общественностью Работа с научным текстом. Саратовский институт механизации сельского хозяйства им. Калинина, Московский институт инженеров сельскохозяйственного производства им.
Горячкина, Инструментальная культура русского народа, Основы исполнительства на народных музыкальных инструментах. Московский государственный университет культуры и искусств, году. Руководитель этнокультурного центра. Теория и методика этнокультурного образования; Организация и руководство этнокультурным центром; Обработка и систематизация этноматериалов; Основы архивного хранения фольклорно-этнографических материалов; Методика этнокультурных исследований; Методика преподавания этнокультурных дисциплин; Народные праздники; Русское народное песенное творчество; Экспертно-консультационная деятельность; Сохранение и актуализация культурного наследия; Фольклорный театр; Этнография восточных славян; Элективный курс по физкультуре народный танец, народная игра.
Закончила аспирантуру по специальности "Общая педагогика и история педагогики". Основы производственного мастерства направление «Художественное кружевоплетение» , Русское народное декоративно-прикладное творчество, Декоративно-прикладное творчество русского народа, Основы декоративно-прикладного искусства. Филология; История искусства. Российский государственный гуманитарный университет с отлич.
ВСА в г. Учитель русского языка и литературы; Искусствовед. Цикл открытых лекций А. Якимовича: "Приключения концепта. О генеалогии современного искусства". Иностранный язык английский Иностранный язык немецкий Профессиональное общение на иностранном языке. Московский государственный лингвистический университет, Московский государственный университет культуры и искусств Нормативно-правовое обеспечение учебного процесса; Управление персоналом; Психология управления; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Конфликтология; Теория обучения и воспитания; Учебная практика; Производственная практика; Педагогическая практика.
Московский авиационный институт национальный исследовательский университет , кафедра «Системы автоматизированного проектирования», инженер. Московский государственный университет культуры и искусств, педагог-психолог. Профессиональная переподготовка: ОАНО ВО Московский психолого-социальный университет по дополнительной профессиональной программе "Психология", квалификация "Психолог" с Дата выдачи ДПК 20 Повышение квалификации Ломоносова" Повышение педагогического мастерства.
Математические методы в психологии и педагогике, часа, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет». Северо-Осетинский государственный университет им.
Хетагурова, аспирантура, Хетагурова", Президентская программа переподготовки кадров, Российский институт стратегических исследований, РГУ нефти и газа имени И. ООО "Инвестиционный учебный центр", «Новые информационные технологии в образовании», 72 ч.
Современное фотоискусство; Современная российская фотография. Закончила с отличием Московский политехнический колледж им. Моссовета, кафедру фотомастерства МГИК с отличием. Новостная журналистика; Документальный фильм на телевидении; Техника и технология СМИ; Творческая лаборатория теле- и радиожурналиста; Фотожурналистика; Мультимедиа в журналистике; Творческие мастерские и студии: телевидение и радио.
Пятигорский государственный лингвистический университет, Социология журналистики Актуальные проблемы современности и журналистика Жанры периодической печати Методология и методика медиаисследований Основы теории журналистики Система СМИ Основы творческой деятельности журналиста Аналитическая телевизионная журналистика Современные исследования в области журналистики Документальная журналистика.
МГИК "Инклюзивные практики в сфере культуры и художкственного образования", 72 ч. Высшая школа предпринимательства институт профессиональная программа "Современные технологии в журналистике и связях с общественностью" 72 ч. Творческий семинар Литературное мастерство: критика Литературное мастерство: драма. Московский физико-технических институт , Литературный институт им.
Горького Основы теории и методологии проектирования среды Архитектурно-дизайнерское материаловедение Проектирование и конструирование в дизайне среды Инженерно-технологические основы дизайна среды Производственная практика. Проектирование Выполнение проекта в материале Художественное оформление костюма Сценография Выполнение проекта в материале История моды и красоты.
По дополнительной профессиональной программе «Современные информационные технологии в образовательном процессе» МГИК Режиссура и актерское мастерство Тренинги актерского мастерства Пластическая выразительность актера. Сценический бой, сценическое движение. Московский государственный университет культуры и искусств, г. Московский государственный университет культуры и искусств. Актер драматического театра и кино. Школа-студия ВУЗ им. Киевский государственный институт театрального искусства, г.
Теория актерского искусства, актерское мастерство, сольное пение. Чехова, г. Красноярское училище искусств, г. Организация театрального дела, актерское мастерство, теория актерского искусства, история режиссуры, режиссура и актерское мастерство. МГУЛ в 2. МГУКИ в 3. Театральное училище им. Актерское мастерство, театральная педагогика. Театр училище им. Щукина вуз при государственном академическом театре им.
Вахтангова, МГИК, г. Луначарского М. Высшее театральное училище им Щукина, Высшее театральное училище им Щукина, Московский государственный институт культуры, Аспирантура, Историко-архивный институт, Государственный институт театрального искусства им. Московский физико-технический институт, Институт свободных искусств и наук, Стажировка в Московской государственной консерватории им. Профессиональная переподготовка по программе «Музыкальная педагогика» ч.
Повышение квалификации «Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института» 72 ч. Ереванский политехнический институт им. Маркса, Московский государственный индустриальный университет, Орловский государственный институт культуры, Балетмейстер, преподаватель специальных дисциплин.
Профессиональная переподготовка Рязанский государственный университет им. Московская академия образования Натальи Нестеровой не государственная , Московский государственный университет культуры и искусства, "Инклюзивные практики в сфере культуры и художественного образования", Московский ордена Трудового Красного Знамени инженерно-строительный институт им.
Луначарского, курсы, Диплом о профессиональной переподготовке: Московский государственный университет культуры и искусств," Хореография", ч. Москва, Московский государственный институт культуры, "Хореографическое искусство и образование : теория, история, практика", 36 ч. Сурикова с МГИК "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института.
Звукотехник История и теория кино. Ленинградский институт киноинженеров ныне - Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения Университет марксизма-ленинизма при Союзе кинематографистов, Тульский Педагогический Институт Театральный институт им.
Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евгения Вахтангова", Московский авиационный институт им. Серго Орджоникидзе, Московский государственный институт культуры, Российский Православный Университет Иоанна Богослова г.
МГИК, "Инклюзивные практики в сфере культуры и художественного образования", 72 ч. Центральная музыкальная школа при Московской консерватории им. Чайковского, Музыкальное училище при Московской консерватории им. Чайковского, Московский Государственный институт культуры, Собинова, Аспирантура - СГК им.
Московский педагогический государственный университет, "Теоретико-методологические аспекты изучения творческого наследия П. Чайковского" 36 ч. Российская Академия Музыки имени Гнесиных, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы; "Московский государственный институт музыки имени А. Шнитке, 72 часа, , , регистрационный номер Музыкальное училище им. Скрябина, Российская академия музыки им. Номер Российская академия музыки имени Гнесиных, Эстрадно-джазовое пение сольное пение эстрадный и патриотический репертуар.
Нижегородский государственный музыкальный колледж им. Балакирева, Нижегородский государственный университет им Н. И Лобачевского, Государственная классическая академия им. Маймонида, факультет мировой музыкальной культуры, кафедра эстрадно-джазового пения, Аспирантура Института современного искусства, Псковский филиал Санкт-Петербурuского Государственного технического университета, Российская академия музыки им Гнесиных с отличием, Государственная классическая академия им.
Маймонида ВСГ в г. Аспирантура музыкальное искусство, искусствоведение , г. Ассистентура-стажировки , г. МГИК, "Стратегии преодоления профессионального стресса у педагогов вуза" с МГУ, Государственная классическая академия им. Маймонида, Московская Медицинская Академия им Сеченова, Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Государственное музыкальное училище эстрадного и джазового искусства», Московский государсвенный институт культуры с отличием, г.
Московский государственный институт культуры, г. Школа-Студия ВУЗ им. Московская государственная консерватории им Чайковского, Московский государственный институт культуры, «Электронная и информационная среда; практика использования в образовательном процессе института», 72 ч. МГИК, "Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института" 72 часа 08 апреля Академическое музыкальное училище при МГК им.
Чайковского, Государственная классическая академия им. Маймонида, Государственная классическая академия им. Астраханская Государственная консерватория, год. Второе московское областное музыкальное училище, Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки, «Психолого-педагогические аспекты художественного образования», 72 ч.
Педагог, концертмейстер, артист ансамбля. Московский государственный институт культуры, "Электронная информаионно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института",72 ч. Гнессиных Российская академия музыки , Чайковского, Московская государственная консерватория им. Чайковского, специалитет, Московская государственная консерватория им. Чайковского аспирантура, Высшая школа музыки г.
Карлсруэ, Германия, Концертный исполнитель, артист оркестра, артист камерного ансамбля, преподаватель по специальности "инструментальное исполнительство" исследователь, преподаватель-исследователь. Московский государственный институт культуры, «Электронная информационно-образовательная среда: практика использования в образовательном процессе института», 72 ч. Гнесиных, ассистентура стажировка Государственный музыкально-педагогический институт им.
Совершенствование профессиональной подготовки преподавателей высшей школы", 72 ч. Российская академия музыки имени Гнесиных, ассистентура-стажировка. Ставропольский государственный педагогический институт, Московский государственный областной университет, Московский государственный университет культуры, Аспирантура: Московский государственный университет культуры, Ломоносова, Аспирантура при кафедре истории зарубежных литератур, Московский государственный университет им.
Волгоградская консерватория им. Серебрякова, бакалавриат Московский государственный институт культуры, магистратура Московский государственный институт культуры, аспирантура.
